Verslaglegging-bijeenkomst-ISAGA-conferentie-12-07-2007

Op 12 juli 2007 was er een bijeenkomst van Games2Learn tijdens het jaarcongres van de ISAGA, de International Simulation and Gaming Association. Deze bijeenkomst had als thema het bouwen van games als onderdeel van het curriculum. Wat zijn de belemmeringen die een docent ondervindt als hij het bouwen van games als leermiddel wil inzetten? Over welke informatie moet een docent beschikken, welke stappen kunnen in het proces onderscheiden worden, hoe kan de docent de leerling ondersteunen en het proces monitoren en beoordelen?

De studieochtend, waarvoor diverse experts van binnen en buiten de community waren uitgenodigd, werd gestart met 2 presentaties. Eerst werd door Rob Rapmund aan de hand van een paar sheets het gedachtengoed van Dick Duke uit de doeken gedaan. Vervolgens vertelde Gerard Mulder (Think Games, voorheen werkzaam bij Jumbo Spellen) welke spelformats het best gekoppeld kunnen worden aan welke cognitieve leerdoelen. Na de beide presentaties vond een discussie plaats onder leiding van Rob Rapmund (Twijnstra Gudde).

Eventuele links naar geraadpleegde bronnen of literatuurverwijzingen

Verslag van de bijeenkomst,
een synopsis daarvan,
presentatie van Rob Rapmund,
presentatie Gerard Mulder.