Nieuwe pagina maken

Uit Games2Learn

Ga naar: navigatie, zoeken

Als u een nieuwe pagina wilt maken, kunt u daarvoor het best gebruik maken van één van onderstaande invoervelden. U bepaalt eerst wat voor soort pagina uw wilt maken. Vervolgens typt u in het desbetreffende invoerveld de titel van de door u gewenste pagina in. Nadat u hebt geklikt op de knop 'Maak nieuwe pagina', gaat u direct naar de nieuwe pagina, met daarin het sjabloon aan de hand waarvan u de nieuwe pagina kunt vullen. U voegt uw informatie toe aan dit sjabloon. Elementen uit het sjabloon die u niet wilt gebruiken kunt u weghalen. Wilt u kijken hoe de pagina eruit komt te zien, dan kunt u klikken op 'Toon bewerking ter controle'. Bent u klaar met het schrijven van uw tekst, dan klikt u op 'pagina opslaan'.

Inhoud

Game/spelsimulatie

Een pagina over een game krijgt als titel: naam game. .


Gebruikerservaringen

Een pagina met ervaringen van een docent met een game maakt u door naar de pagina van de betreffende game te gaan en daar te klikken op de knop 'Schrijf commentaar docent'. Een pagina met de ervaringen van een leerling of student met een game maakt u op dezelfde wijze, maar dan klikt u uiteraard op de knop 'Schrijf commentaar leerling/student'.

Software

Een pagina over een programma om games, simulaties etc. te maken krijgt als titel: naam software.


Instantie

Een pagina over een instantie of bedrijf krijgt als titel: naam bedrijf of instantie.


Persoon

Een pagina over een persoon* krijgt als titel: achternaam, voorletters voorvoegsels.


*Niet te verwarren met het aanmaken van een inlogaccount

Achtergrondinformatie

Een pagina met achtergrondinformatie (door de leden zelf geschreven artikelen) krijgt als titel de titel van uw artikel.


Bronnenmateriaal

Een pagina met bronnenmateriaal (boeken, tijdschriftenartikelen, websites, links naar lopend onderzoek etc.) krijgt als titel de naam van de schrijver van het boek of artikel (eventueel gevolgd door 'publicatie', of de titel van het boek of het artikel.


Persoonlijke instellingen