Mbogaming.kennisnet
Inhoud |
Auteur
Titel
Project MBO Gaming en Simulaties
Dit is een onderdeel van het het Kennisnet Project Verbonden door ICT.
Het is een kortlopend project waarbij docenten van AOC- en ROC-instellingen games inbouwen in hun onderwijs. Daarbij maken zij gebruik van een competentiematrix waarin hun games zijn gescoord op de 25 MBO-competenties.
De docenten schrijven lesbrieven die vanaf juli 2007 online staan op de projectwebsite.
Daarnaast wordt er onderzoek gedaan naar het (vermeende) rendement van het inzetten van games in het onderwijs bij docenten en studenten/leerlingen.
Deelnemers
Aan het project doen de volgende scholen mee:
Vanuit deze instellingen zijn 2 tot 4 docenten betrokken bij dit project.
Doelen en resultaten
Hoe kun je onderwijs aantrekkelijker maken door de inzet van games en simulaties die aansluiten bij competentiegericht onderwijs.
Doel van het project is het uittesten van bestaande games en simulaties in de onderwijspraktijk. De concrete toepassing zal moeten leiden tot een verbeterd inzicht in de toepassing en effect van games en simulaties t.b.v. het behalen van MBO-competenties.
Activiteiten
- Masterclasses Games en Simulaties. Vooraf aan het project krijgen de deelnemende docenten en hun management twee masterclasses aangeboden. In deze masterclasses wordt aandacht besteed aan de juiste keuzes van de games en mogelijkheden voor inbedding van de games in het onderwijs.
- Scan van bestaand onderzoek naar de effectiviteit en mogelijkheden van games en simulaties op leerervaringen voor dit project.
- Opstellen van overzicht van relevante games en simulaties voor het MBO: de zogenaamde longlist en de shortlist. Hierbij wordt uitgegaan van bestaande games die zo aangekocht kunnen worden.
- Opstellen van een competentiematrix waarin de games van de shortlist gekoppeld worden aan de [MBO-competenties].
- Per docent worden er 2 games ingezet in het onderwijs. Per game wordt een lesbrief ontwikkeld, met ideeen voor het inzetten van de game in het MBO-onderwijs.
- Docenten enquete: aan het begin en aan het eind van het project wordt een online enquete afgenomen.
- Studenten enquete: aan het begin en aan het eind van het project wordt een online enquete afgenomen.
- Workshop E-tutor: als extra ondersteuning is een workshop E-tutor ontwikkeld waarbij centraal staat: de rol van de docent bij het begeleiden van de gamende leerling/student.
Resultaat
Het project loopt van december 2006 tot juli 2007. Aan het eind van het project staan de volgende resultaten op de projectwebsite:
- Inventarisatie van bestaand relevant onderzoek en mogelijke games en simulaties die ingezet kunnen worden in de pilot.
- Competentiematrix voor bestaande games en simulaties
- Longlist en shortlist games (geschikt voor MBO-onderwijs)
- Lesbrieven games
- Onderzoeksrapport ervaringen docenten/studenten
- Gameprofiel docent + test
- Masterclasses: presentaties en verslagen
- Kandidaten voor kenniskring gaming
Links
Website project games en simulaties
