Hello You! game
Korte omschrijving
De Hello You! Game laat kinderen spelenderwijs kennis maken met de Engelse taal. In het spel wordt gebruik gemaakt van het zogenaamde ‘accidental learning’. Dit houdt in dat de speler in een quest met allerlei opdrachten wordt geconfronteerd en door deze uit te voeren Engels leert zonder het direct in de gaten te hebben. In deze quests gaat de speler dialogen aan met personages, worden opdrachten uitgevoerd en speel je een groot aantal minigames waarbij taalverwerving en -toepassing een grote rol spelen. Alle woorden die in de wereld worden gevonden, worden aan een persoonlijk woordenboek toegevoegd. In dit woordenboek wordt het woord vertaald en met een audioknop kun je de uitspraak controleren.
De game bestaat uit een aantal rijke interactieve stadswijken. In deze wijken zijn een dierentuin, haven of vliegveld opgenomen. Alle taalopdrachten zijn context-gerelateerd zodat je in een dierentuin ook woorden over dieren leert en op een terras in een minigame over serveren woorden leert herkennen op basis van beeld. Deze visuele contextgerelateerde ondersteuning blijkt bij leerlingen erg effectief te zijn.
Als we de didactische achtergrond van Hello You! beschouwen kun je stellen dat volgens de Communicative Approach van Neuner & Candlin we ons met name richten op de transfer. Waarbij de voorgaande fases van het activeren van voorkennis, reproduceren en produceren weldegelijk ook een rol spelen. Uitgangspunt in de game is het principe van 'immersion' – het onderdompelen in een taal-wereld waar je door goed te lezen, kijken en luisteren de juiste keuzes kunt maken. Er is bewust gekozen om niet met feedback, tweede pogingen, juiste oplossingen etc. te werken. De gap-benadering van Hello You! zorgt er namelijk voor dat de game-play bewaard blijft en daar ontbreekt het in de meeste gevallen van serious gaming voor het onderwijs aan.
Hello You! Heeft de Cinekid New Media Award vakjury-prijs 2007 gekregen [1]. De jury roemde game omdat het spel goed speelbaar is, dat duidelijk maakt wat er van de speler wordt verwacht en dat de interactie niet met de spelervaring botst maar juist een onderdeel is van de beleving. Daarnaast is Hello You! een game die een bijdrage levert aan de ontwikkeling en mogelijkheden van het medium internet. Het is een innovatieve toepassing. Tot slot is Hello You! eigenwijs, eigengereid en origineel in vormgeving en stijl.
Concept, Productie & Realisatie: Malmberg / Ranj Serious Games Artwork: PANC / Shop Around
Leverancier/uitgever
Malmberg Jeugduitgaven [2]
Systeemvereisten
Aanbevolen systeemeisen zijn: Computer: 1 Ghz Pentium, 512 MB Ram, Windows 2000, Windows XP, Flashplayer 8 Browsers: Internet Explorer 6, Firefox 1.5, Mozilla 1.7
Versie
Versie 1.0
Platform
webbased game
Kosten
€ 4,95 voor een schooljaar lang onbeperkt gamen.
Single-player/multi-player
Single player De verwachting is om in schooljaar 2008-2009 met de eerste multi-player tests te komen.
Doorlooptijd en/of studiebelasting
De Hello You! Game bestaat uit een 5-tal uitgebreide quests die samen een groot taal-avonture beslaan. De quests bestaan vervolgens uit een aantal opdrachten, dialogen en minigames. De tijdsduur die je moet besteden aan de verschillende onderdelen zijn: Minigames: v.a. 5 minuten – zolang je het leuk vind (en de verslavingkunt weerstaan) Quest: 1 – 2 uur – afhankelijk van niveau en quest Gehele Taaladventure: meerdere dagen / weken
Overzicht van extra ondersteuning bij de game
Woordenboek (online) met audio-ondersteuning Vanaf komend kalenderjaar (jan. 2008) zijn we voornemens de game gratis ter beschikking te stellen aan alle leerlingen van het P.O. (groep 7 & 8). Bij dit aanbod zullen we per Quest een lesbrief opstellen die duidelijk aangeeft hoe de quest vervangend of aanvullend kan worden ingezet bij de reguliere methodes engels. Alle woorden in de engelse dialogen zijn met een muisklik vertaald. Hierdoor kun je als speler heel snel in de context de betekenis van een woord achterhalen. We zullen in de loop van dit schooljaar (2008 – 2009) extra audio-files aan de game toevoegen.
Taal
Engels en voor moeilijk woorden, zinnen, grammaticale constrcuties wordt gebruik gemaakt van Nederlands.
Leeftijd van de doelgroep van de game
Groep 7 & 8 – hoewel blijkt dat jongere kinderen deze game ook erg uitdagend vinden om te spelen.
Doelgroep
Primair Onderwijs Bovenbouw
Doelstelling (vakken/competenties)
Vakken
Engels
Competenties
Leer- & studiecompetenties
Opmerkingen
Gebruikservaringen
Kinderen op een groot aantal scholen hebben de game getest en uitgevoerig feedback gegeven. Deze gegevens zijn en worden in de game verwerkt om de game-play te vergroten, meer humor aan te brengen en het taal-begrip te kunnen verbeteren. Alle kinderen in deze testgroepen gaven aan de game een uitdagende leeromgeving te vinden en het leuker te vinden om op deze manier met Engels bezig te zijn dan met de reguliere methodes. De kinderen in de jury van de Cinekid Award waren ook zeer enthousiast over het spel. 'Waarom wordt er niet vaker zo les gegeven?'
